Educazione affettiva e sessuale a scuola: il ruolo dell’assistente sanitario come figura elettiva

Gentile socio,

Nell’ottica della formazione costante dei professionisti come obiettivo prioritario di SIDAS, il Comitato Formativo vuole proporre ai soci un corso di approfondimento sulla tematica dell’educazione affettiva e sessuale a scuola.

Di seguito troverai anche la premessa e il programma sintetico del corso.

PREMESSA
L’affettività e la sessualità sono parte integrante della salute e del benessere dell’individuo.
Il corpo rappresenta lo strumento privilegiato per conoscersi e conoscere il mondo, capace di generare un sereno e aperto confronto con le emozioni e le sensazioni che esso sperimenta e vive.
Già dalla prima infanzia è di fondamentale importanza affrontare gli aspetti affettivo-sessuali mediante un
processo di apprendimento; per tale motivo la scuola rappresenta l’ambiente ottimale per ospitare questa
tipologia di progetti educativi.
Tutto ciò è il presupposto per costruire una rete affettivo-relazionale positiva per il futuro che favorisca il
benessere derivante dalla scoperta e dall’ascolto del proprio corpo e delle proprie emozioni, da un buon
contatto con gli altri, nonché a vivere serenamente la propria sessualità. É necessario che gli adulti
(genitori, insegnanti), parte attiva del percorso educativo dei ragazzi, diano uno sguardo alla propria vita
affettiva e sessuale per poterli accompagnare serenamente nella loro crescita.

PROGRAMMA
Il programma del corso di approfondimento verterà su:
 Atteggiamenti dell’educatore nei confronti di sé stesso e dell’altro rispetto alla sessualità.
 Diversi stili comunicativi adattati.
 Metodo narrativo per l’educazione alla sessualità.
 Ruoli sessuali e identità di genere.
 Educare alle emozioni ed intelligenza emotiva.
 Tecniche di espressione emotiva.
 Prevenzione dell’abuso.

METODOLOGIA
Data la complessità degli obiettivi proposti che puntano allo sviluppo e all’identificazione di competenze
professionali globali (conoscenze, modalità operative e organizzative, abilità specifiche) si rende necessaria l’adozione di metodologie didattiche attive, quali il lavoro in piccoli gruppi, anche per simulazioni, al fine di valorizzare esperienze e competenze individuali.

DESTINATARI
Il corso è rivolto agli assistenti sanitari.
In relazione alla metodologia didattica usata, i partecipanti non potranno essere più di 25 per corso.

ARTICOLAZIONE DEI LAVORI E TEMPI
Il corso di approfondimento verrà erogato in due diversi weekend (venerdì pomeriggio + sabato),
probabilmente non consecutivi ed avrà una durata di 20 ore.

ATTESTAZIONI
L’Attestato di partecipazione verrà rilasciato a chi seguirà compiutamente le lezioni.
Inoltre verrà rilasciato l’Attestato di partecipazione con profitto a chi vorrà sostenere un esame finale
(facoltativo).

Ti ringraziamo della collaborazione

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