Corso di approfondimento “L’assistente sanitario addetto alla prevenzione, alla promozione ed alla educazione per la salute: l’educazione sanitaria, sessuale e socio-affettiva nelle famiglie e nelle scuole” – Edizione 1

Gentile socio,
ai fini della partecipazione all’evento, ti chiediamo di compilare la richiesta di pre-iscrizione, raggiungibile dal seguente link https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZYtcuiprDgjG9cY8qqZpAnuGB47GLsNQu3m, ed attendere la ricezione della e-mail di conferma.


[ Scarica la locandina del corso di approfondimento ]


PREMESSA

Il corso di approfondimento è improntato sui seguenti ambiti di intervento riportati nel profilo professionale dell’assistente sanitario: b) progetta, programma, attua e valuta gli interventi di educazione alla salute in tutte le fasi della vita della persona; d) concorre alla formazione e all’aggiornamento degli operatori sanitari e scolastici per quanto concerne la metodologia dell’educazione sanitaria; e) interviene nei programmi di pianificazione familiare e di educazione sanitaria, sessuale e socio-affettiva ed l) collabora, per quanto di sua competenza, agli interventi di promozione ed educazione alla salute nelle scuole.
Il contesto famigliare e quello scolastico hanno caratterizzato da sempre l’attività dell’assistente sanitario. Il tema dell’affettività, della sessualità e anche il tema dell’abuso, non sono gli unici – in questo contesto – che svilupperemo con approfondimenti specifici, ma meritano una particolare attenzione e priorità. Questo corso è pensato per l’attività di educazione degli operatori scolastici, degli alunni e dei loro genitori.


PROGRAMMA


1° unità didattica – 24 settembre 2022

08:30: Apertura dei lavori
Gianni Paussi – Presidente SIDAS
Francesco Guarino – Referente Comitato Formativo SIDAS

09:30: Cos’è la sessualità
Perché e come educare alla sessualità
Patrizia Tadiello
10:45: pausa
11:00: La formazione degli operatori scolastici in relazione alla metodologia dell’educazione sanitaria: aspetti generali, contatti, setting
Patrizia Tadiello
12:30: Chiusura dei lavori


2° unità didattica – 1 ottobre 2022

08:30: Il metodo narrativo: stili comunicativi adattati
Patrizia Tadiello
Il grafismo e il mondo interiore del bambino
Consuelo Morello
10:45: pausa
11:00: Il colore come emozione nel lato creativo interpretativo
Consuelo Morello
11:30: Le emozioni: proposte di educazione affettiva emotiva in famiglia e a scuola
Patrizia Tadiello
12:00: Presentazione del lavoro di gruppo
12:15: Q&A
12:30: Chiusura dei lavori


3° unità didattica – 15 ottobre 2022
08:30: Presentazione dei lavori di gruppo
10:00: La dimensione culturale nell’identità di genere e nei ruoli sessuali
Patrizia Tadiello
10:45: pausa
11:00: La prevenzione dell’abuso: elementi generali
Generazione connessa: l’informazione sui social network
I sintomi del disagio: cosa si può cogliere e cosa si può fare
Patrizia Tadiello
12:00: Presentazione del lavoro di gruppo
12:15: Q&A
12:30: Chiusura dei lavori


4° unità didattica – 22 ottobre 2022
08:30: Presentazione dei lavori di gruppo
10:00: pausa
10:15: Testimonianza e condivisione di partecipazione attiva in un progetto di educazione affettivo sessuale nella scuola primaria
Fabiola Farronato
Monica Baù

11:30: Condivisione e confronto
12:30: Chiusura dei lavori


METODOLOGIA
Il corso di approfondimento verrà interamente erogato in modalità FAD.


DOCENTI
Monica Baù, assistente sanitario esperto in materia
Fabiola Farronato, assistente sanitario esperto in materia
Consuelo Morello, tecnico psicologo esperto in materia
Patrizia Tadiello, assistente sanitario pedagogista


ARTICOLAZIONE DEI LAVORI E TEMPI
Il corso di approfondimento verrà erogato in quattro moduli didattici di 4 ore ciascuna, inoltre è prevista
l’attivazione di attività integrative da svolgere a domicilio su indicazione dei docenti, per un impegno
complessivo di 25 ore.


DESTINATARI
Il corso di approfondimento è rivolto agli assistenti sanitari. I partecipanti non potranno essere più di 25.


COSTI E MODALITÀ DI ISCRIZIONE
La partecipazione al corso di approfondimento è gratuita e sono ammessi alla frequenza solo i soci SIDAS in regola con la quota societaria annuale, previa verifica da parte della segreteria organizzativa.
Le richieste di iscrizione dovranno pervenire entro e non oltre il 15 settembre 2022.


ATTESTAZIONE DI FREQUENZA
L’attestato di frequenza verrà trasmesso via e-mail al termine di tutte le verifiche di apprendimento e amministrative a chi seguirà compiutamente le lezioni.


ATTESTAZIONE DI FREQUENZA CON PROFITTO
L’attestato di frequenza con profitto verrà rilasciato a chi sosterrà un esame finale (facoltativo).


Ti ringraziamo per la collaborazione,
Continua a seguirci per ulteriori aggiornamenti.

L’impatto della pandemia da Covid-19: studio cross-sectional sulle relazioni sociali e lo stato di benessere degli operatori sanitari

Gentili colleghi,

di seguito vi presentiamo l’abstract relativo ai risultati di una ricerca che il Comitato Scientifico di SIDAS ha svolto nei mesi scorsi.

L’impatto della pandemia da Covid-19: studio cross-sectional sulle relazioni sociali e lo stato di benessere degli operatori sanitari

L’emergenza sanitaria dovuta alla diffusione dell’infezione da COVID-19 ha avuto un impatto significativo sulla vita quotidiana e sul benessere psicofisico delle persone. Alcuni autori hanno dimostrato che gli operatori sanitari hanno più problematiche relative alla salute mentale rispetto alla popolazione generale. Infatti, oltre allo stress associato alla tipologia di lavoro, anche le restrizioni causate dalla pandemia hanno inciso sulla vita quotidiana. 
La teoria della salutogenesi di Antonovsky individua il senso di coerenza (SOC) come un elemento che contribuisce al mantenimento della salute mentale in un ambiente stressante e diversi livelli di SOC possono incidere significativamente nel mantenimento dello stato psicofisico. 
Dal punto di vista della salute mentale, studi precedenti hanno dimostrato che il livello di SOC è correlato al livello di disagio psicologico e gli individui con SOC debole hanno un rischio più elevato di avere problemi di salute mentale rispetto agli individui con SOC moderato o forte.
L’obiettivo dello studio è valutare l’impatto della pandemia da COVID-19 indagando le caratteristiche socio-demografiche e lavorative, lo stato di benessere e i cambiamenti nelle relazioni sociali degli operatori sanitari stratificate per i diversi livelli di SOC.
Lo studio cross-sectional è stato condotto attraverso un questionario auto redatto che comprendeva parti validate e diffuso tramite i principali social media.
Il campione include i professionisti sanitari che operano in ambito pubblico e privato.
I dati raccolti riguardano i cambiamenti nelle relazioni sociali dall’inizio della pandemia ad oggi, l’impatto sulla percezione personale di soddisfazione della vita, lo stato di benessere (WHO-5) e informazioni socio-demografiche. I dati sono stati analizzati tramite regressione logistica.
Tra il totale dei rispondenti (n=628) gli individui di età compresa tra 20-29 anni hanno un rischio 6 volte superiore (RR 5,97, IC 95% 2,66-13,45, p= <0,0001) di avere un SOC basso rispetto a quelli con età ≥ 60 anni. 
Un rischio analogo (RR 5,50, IC 95% 1,70-17,77, p=0,0044) è stato dimostrato tra i soggetti con un’anzianità di servizio inferiore ad un anno rispetto agli operatori sanitari con più di 40 anni di servizio.
Le regioni del nord-ovest presentano un rischio di SOC basso di quasi 2 volte maggiore rispetto alle regioni del nord-est (RR 1,54, IC 95% 1,03-2,30, p=0,0336). 
L’essere coniugato, vivere con altre persone, avere minori sotto la propria responsabilità e disporre di spazi aperti nella propria abitazione è risultato protettivo nei confronti di un SOC basso tra gli operatori sanitari (RR 1,84, IC 95% 1,32-2,57, p=0,0003; RR 1,87, IC 95% 1,18-2,96, p=0,0075; RR 1,81, IC 95% 1,28-2,56; p= 0,0009; RR 1,78, IC 95% 1,06-2,99, p=0,0294).
Sulla base del punteggio WHO-5, il 73,2% dei 314 operatori sanitari con SOC basso ha presentato uno scarso stato di benessere con un rischio 7 volte maggiore rispetto al restante campione (RR 7,03, IC 95% 4,95-9,99, p=<0,0001).
Nei soggetti la cui relazione con la famiglia, gli amici e i colleghi di lavoro era peggiorata a seguito della pandemia, rispettivamente (RR 2,23, IC 95% 1,36-3,67, p=0,0016; RR 1,54, IC 95% 1,00- 2,36, p=0,0486; RR 1,70, IC 95% 1,08-2,67, p=0,0208) hanno mostrato un rischio di 2 volte superiore di avere un SOC basso.
I risultati mostrano che gli operatori sanitari più giovani, assunti da meno di un anno, abbiano risentito maggiormente dell’emergenza pandemica. Questo dato può essere spiegato dalle innumerevoli nuove assunzioni svolte in emergenza per fronteggiare la pandemia e che non hanno previsto un affiancamento e un supporto adeguati al primo periodo di formazione di un lavoratore neoassunto. Inoltre, la mancanza o il peggioramento delle relazioni familiari e sociali dall’inizio della pandemia ad oggi sono fattori predisponenti bassi livelli di SOC, con conseguenze rilevanti sullo stato di benessere dell’individuo. Tali risultati sono rilevanti soprattutto nell’ambito sanitario, particolarmente colpito dalla pandemia e a rischio di ripercussioni a medio e lungo termine sulla salute psico-fisica dell’individuo e nell’esercizio della professione. Tali risultati sono il punto di partenza per ulteriori approfondimenti e per indirizzare i futuri interventi di prevenzione, di promozione della salute nei confronti del personale neoassunto.

Autori

Maria Francesca Piazza: Azienda Ligure Sanitaria (A.Li.Sa.), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS).
Michela Muzzin: Azienda Sanitaria Friuli-Occidentale (ASFO), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS)
Arianna Varnier: Azienda Sanitaria Friuli-Occidentale (ASFO), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS)
Duke Ashong: Azienda Unità Locale Socio Sanitaria 5 Polesana (Aulss5), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS)
Ludovica Munarin: Azienda Unità Locale Socio Sanitaria 2 Marca Trevigiana (Aulss2), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS)
Francesca Sanna: Telethon Kids Institute (Perth), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS)
Giulia Bellantonio
: Azienda Sociosanitaria Ligure 3 (Asl3), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS)
Carmela Russo: Azienda Unità Locale Socio Sanitaria 2 Marca Trevigiana (Aulss2), comitato scientifico Società Italiana di Assistenza Sanitaria (SIDAS)

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ASSEMBLEA ORDINARIA DEI SOCI 2022

Gentilissime Socie e Soci,

in conformità con quanto previsto dallo Statuto, il Presidente convoca l’Assemblea Ordinaria dei Soci per deliberare sul seguente ordine del giorno:

  1. Nomina del presidente e del segretario dell’assemblea
  2. Relazione del Consiglio sulle attività 2021
  3. Relazione del tesoriere e del revisore dei conti sul bilancio consuntivo 2021
  4. Approvazione del rendiconto e del bilancio consuntivo 2021
  5. Relazione del Consiglio sul bilancio preventivo per il 2022
  6. Approvazione programma attività e bilancio preventivo 2022
  7. Definizione della quota sociale.

L’assemblea si terrà in forma telematica (piattaforma “Zoom”), previa registrazione con modalità che saranno comunicate all’indirizzo mail di ogni socio, in prima convocazione alle ore 08:00 di giovedì 28 aprile 2022 e in seconda convocazione alle ore 18.00 di venerdì 29 aprile 2022.

Vi ricordiamo che hanno diritto di voto tutti i Soci iscritti e in regola con il pagamento della quota associativa per il 2022.

Tutti i soci riceveranno tramite posta elettronica una comunicazione con la convocazione e le modalità di partecipazione.

Vi aspettiamo

Webinar 8 aprile 2022: L’assistente sanitario nel Consultorio Familiare: raccontare il presente per progettare il futuro”

Gentile socio,

Nell’ottica della formazione costante dei professionisti come obiettivo prioritario di SIDAS, il Comitato Formativo vuole proporre ai soci il presente webinar.

Ai fini della partecipazione all’evento, ti chiediamo di compilare il questionario di pre-iscrizione, raggiungibile al seguente link: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZYpdeGgrjsiE9OY1imAMtcy8y0bUqIWkCxZ  ed attendere la ricezione della mail di avvenuta iscrizione.

Di seguito troverai la locandina, la premessa e il programma sintetico del corso.

[Clicca qui per la locandina]

PREMESSA
I Consultori Familiari, istituiti con la Legge 405/1975, sono un servizio territoriale e multidisciplinare di
consulenza e di assistenza al singolo, alla coppia e alla famiglia.
Con il Decreto 17 gennaio 1997 n. 69, il Ministero della Salute identifica nell’assistente sanitario il
professionista della prevenzione, promozione ed educazione per la salute. La sua attività è rivolta alla
persona, alla famiglia e alla collettività con l’obiettivo di individuare i bisogni di salute e le priorità di
intervento preventivo, educativo e di recupero.
In quest’ottica tale professionista diventa una delle figure d’elezione all’interno di questo servizio,
progettando, programmando, attuando e valutando interventi di educazione alla salute, sanitaria e
affettivo-sessuale, anche attraverso programmi di pianificazione e di sostegno al singolo e alla famiglia in
tutte le fasi ed i contesti della vita, attivando risorse di rete e collaborando con gli altri operatori
dell’équipe.
Con i loro quasi cinquant’anni di storia, i Consultori Familiari rappresentano un fondamento per sistemi
sanitari del futuro, volti a tutelare la salute pubblica attraverso modelli organizzativi sempre attuali che
rispondono ai bisogni di salute della popolazione sempre in continua evoluzione.

PROGRAMMA

Ore 17:10: Apertura dei lavori

  • Gianni Paussi -Presidente SIDAS

Ore 17:15: Esperienze a confronto

  • Luigina Da Pra – Assistente sanitaria AULSS 1 Dolomiti
  • Daniela Negro – Assistente sanitaria ASL TO 4

Ore 18:00: Discussione

Ore 18:20: Take home messages

Ore 18:30: Chiusura dei lavori

DESTINATARI
Il webinar è gratuito ed è rivolto agli Assistenti sanitari e agli studenti dei CdL in Assistenza sanitaria

MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE
È necessario procedere con la domanda di pre-iscrizione entro le ore 17:00 del 07/04/2022 utilizzando il
seguente link soprariportato ed attendere la ricezione via e-mail del link di acceso che è subordinata alla valutazione dei requisiti di ammissione.
L’accesso agli studenti dei CdL in Assistenza sanitaria è consentito esclusivamente con l’indirizzo di posta
elettronica istituzionale.

ATTESTAZIONI L’attestato di partecipazione verrà rilasciato a chi seguirà compiutamente il webinar.

Ti ringraziamo della collaborazione

Continua a seguirci per ulteriori aggiornamenti

Indagine sui bisogni formativi

Gentile collega,
la formazione costante dei professionisti è uno degli obiettivi prioritari della SIDAS, la prima società tecnico-scientifica dedicata all’Assistenza Sanitaria.
Il Comitato Formativo SIDAS ha la funzione di progettare, programmare, attuare e verificare le attività di aggiornamento e formazione per i soci. Infatti, l’evoluzione delle competenze dei professionisti è un processo continuo in risposta alla trasformazione ed alla complessità dei bisogni socio sanitari.
Con il fine di progettare un percorso formativo strutturato e costantemente aggiornato che valorizzi la figura professionale dell’Assistente Sanitario in tutti i suoi ambiti occupazionali, ti proponiamo una breve indagine sui fabbisogni formativi.
Ti chiediamo di compilare più esaustivamente possibile il questionario proposto assicurandoti la riservatezza delle informazioni raccolte nel rispetto della normativa sulla tutela dei dati personali.
Per maggiori informazioni contattaci a: info@sidas-assistenzasanitaria.it

Ti ringraziamo anticipatamente per la collaborazione!

Di seguito il link per accedere al questionario: https://forms.gle/iqoNBo9HpdV6B7rf9

Webinar 11 giugno 2021: Sfide ed opportunità per promuovere la salute nei luoghi di lavoro

Pillola Formativa 11 giugno 2021 ore 18.00 – 19.30 Promozione della salute negli ambienti di lavoro: rafforzare ed innovare le competenze dei professionisti sanitari.

[Clicca qui per la locandina]


Il mondo del lavoro è cambiato. Il rapido progresso dell’innovazione tecnologica, i cambiamenti demografici, collegati soprattutto all’invecchiamento della popolazione lavorativa richiedono ai professionisti sanitari un approccio organico e strutturato più evoluto di quello utilizzato negli ultimi decenni. L’ambiente di lavoro non deve essere più visto come un luogo per mantenere un certo livello di salute, ma come un’opportunità per incrementarla. Da questo punto di vista bisogna garantire la continuità con le precedenti pianificazioni e, nel contempo, adottare un’ottica che permetta di rispondere alle nuove complessità. L’azione deve essere svolta tenendo ben presente l’obiettivo posto dal programma Total Worker Health cioè di “raggiungere la salute e il benessere dei lavoratori mirando alle condizioni di lavoro”. Rafforzare e innovare le competenze dei professionisti sanitari coinvolti nella promozione della salute nei luoghi di lavoro non è che il primo passo per soddisfare tale bisogno. Da qui nasce l’esigenza di avviare alleanze tra figure elettive che, per mandato istituzionale, possono favorire un approccio olistico nell’ambito della gestione della salute, quali Medico Competente, Assistente Sanitario e Tecnico della Prevenzione.

PROGRAMMA

Ore 18:00 Apertura lavori

Gianni Paussi – Presidente SIDAS

Ore 18:05 Medicina del lavoro: nuove prospettive per promuovere la salute

Callegaro Roberto – Medico Competente SerSi Srl

Ore 18:25 Costruire, innovare e rafforzare competenze

Carmela Russo – Assistente Sanitario Coordinatore attività didattiche CdL in Assistenza Sanitaria, Università degli studi di Padova

18:40 Esperienze di promozione alla salute sul lavoro: sfide ed opportunità

  • Jessica Greguol – Assistente Sanitaria ASFO
  • Giulia Bernardi – Assistente Sanitaria SerSi Srl
  • Alberto Pomaro – Assistente Sanitario Evimed Srl

Ore 19:15 Confronto e discussione

Ore 19:30 Chiusura lavori

Il webinar è gratuito e prevede un massimo di 100 persone, privilegiando i soci iscritti a SIDAS. L’attestato di partecipazione sarà rilasciato solo a coloro che avranno partecipato a minimo il 75% della durata del webinar.

Registrati al seguente link: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMlcOCrpzojHt3ejjBG3KAM4L-3fz8Wd0-B

Webinar 14 maggio 2021: Educazione socio-affettiva e sessuale nella scuola primaria

Pillola Formativa 14 maggio 2021 ore 18:00 – 19:15  Viaggio nell’affettività e nella sessualità: come educare ed educarci attraverso il metodo narrativo, privilegiando in questo contesto l’ultimo biennio della scuola primaria.

[Clicca per la locandina]


L’affettività e la sessualità sono parte integrante della salute e del benessere dell’individuo. Il corpo rappresenta lo strumento privilegiato per conoscersi e conoscere il mondo, capace di generare un sereno e aperto confronto con le emozioni e le sensazioni che esso sperimenta e vive. Già dalla prima infanzia è di fondamentale importanza affrontare gli aspetti affettivo-sessuali mediante un processo di apprendimento; per tale motivo la scuola rappresenta l’ambiente ottimale per ospitare questa tipologia di progetti educativi. Tutto ciò è il presupposto per costruire una rete affettivo-relazionale positiva per il futuro che favorisca il benessere derivante dalla scoperta e dall’ascolto del proprio corpo e delle proprie emozioni, da un buon contatto con gli altri, nonché a vivere serenamente la propria sessualità. É necessario che gli adulti (genitori, insegnanti), parte attiva del percorso educativo dei ragazzi, diano uno sguardo alla propria vita affettiva e sessuale per poterli accompagnare serenamente nella loro crescita. Questo webinar si propone di presentare un progetto di educazione affettiva e sessuale pluridecennale realizzato e condotto da un Assistente Sanitario. Vi invitiamo a vivere questa “pillola formativa” come un gesto d’amore, un grido di speranza, una scommessa per il futuro sulle potenzialità dell’Assistente Sanitario, figura elettiva nell’ambito educativo.

 

PROGRAMMA

18:00 Apertura dei lavori

Gianni Paussi – Presidente SIDAS

18:05 Presentazione del progetto “La Strada del cuore”

  • perché fare educazione affettiva e sessuale a scuola
  • primi passi dell’intervento educativo, sperimentazioni sul campo
  • consolidamento del progetto come libera professionista

Patrizia Tadiello – Assistente Sanitaria

18:30 Testimonianze di tirocinio

Perché l’Assistente Sanitario è la figura elettiva per l’educazione affettiva e sessuale a scuola

Monica Baù – Assistente Sanitaria

Fabiola Farronato – Assistente Sanitaria

18:50 Discussione

 

Se sei interessato collegati il 14 maggio 2021 alle ore 18.00 al seguente link: https://us02web.zoom.us/j/88170167538?pwd=Y0pkOFNrNTZDS3BFL01pdkQ0dno1dz09

SIDAS – Assemblea ordinaria 2021

Gentilissime Socie e Soci,


si informa che in data 24 aprile 2021 è convocata l’Assemblea Ordinaria dei Soci della SIDAS, che si terrà su piattaforma Zoom.

A breve verrà fornito tramite mail il link utile per accedere alla piattaforma e l’elenco dei candidati.

Scarica QUI la convocazione con, eventualmente, la modalità per delegare.


Certi della vostra partecipazione, il Presidente ed i Soci fondatori vi ringraziano per il sostegno.

Vi aspettiamo!!

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